关于音乐欣赏课导入模式的分析与思考 |
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引用本文: | 刘珅,张艳芸.关于音乐欣赏课导入模式的分析与思考[J].当代地方科技,2007(11):157-158. |
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作者姓名: | 刘珅 张艳芸 |
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作者单位: | 华中师范大学音乐学院,430079 |
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摘 要: | 音乐新课程标准把“以音乐审美为核心”作为首要的基芩教学理念,即把“情感、态度与价值观”放在课程目标的首位.通过“突出情感体验强调对音乐兴趣、审美能力、积极乐观的生活态度以及爱国主义、集体主义精神的培养,使学生树立终身学习的愿望”。导入新课是教学的首要环节,好的导入方法有着其他环节不可替代的积极意义。
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关 键 词: | 导入的意义 导入的原则 导入的方法 |
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