| 教师语言特征的研究 |
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| 引用本文： | 李力,姜洪.教师语言特征的研究[J].长春大学学报,2006(11). |
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| 作者姓名： | 李力 姜洪 |
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| 作者单位： | 长春大学人文学院 吉林长春130022(李力)，吉林大学中日联谊医院 吉林长春130033(姜洪) |
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| 基金项目： | 吉林省社会科学规划办项目(2004186) |
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| 摘 要： | 教师语言的本质特征是对话性。这种“对话”是显性对话与隐性对话交织在一起交替进行的。教师语言本质特征表现为和谐性、主体性和生成性。
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| 关 键 词： | 教师 语言 特征 对话 |
Study on characteristics of teacher's language |
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| LI Li.Study on characteristics of teacher''''s language[J].Journal of Changchun University,2006(11). |
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| Authors: | LI Li |
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| Abstract: | The essential characteristic of teacher's language is dialogism.The dialogue is caused by interweaving of concealed dialogue and visible dialogue,and represented as harmoniousness,subjective and generative nature. |
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| Keywords: | teacher language characteristic dialogue |
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