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浅议高职学生挫折承受能力的培养
作者姓名:万海玲  李东
作者单位:西安理工大学
摘    要:挫折是高职学生成长中不容忽视的问题,它直接影响着高职学生的社会化进程及其身心的健康发展,本文将对目前在校专科大学生的受挫现状进行分析,就开展大学生挫折教育的途径,发表一些粗浅的看法。

关 键 词:高职学生  挫折  承受能力
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