| 试论教学过程中学生主体地位的确立 |
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| 引用本文： | 王克卫. 试论教学过程中学生主体地位的确立[J]. 昌吉学院学报, 2002, 0(1): 62-64 |
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| 作者姓名： | 王克卫 |
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| 作者单位： | 昌吉学院小教大专部,新疆,昌吉,831100 |
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| 摘 要： | 本文简析了教学过程中师生关系的发展及各观点学说的利弊 ,提出了“二主体双边多向互动”的观点 ,并分别从教学论和社会学的角度进行了论述 ,认为教师在“学习主体”的生成和确立的过程中发挥着“教授主体”的作用 ,指出两个主体的交往不单纯是“双边”的 ,还应该是“双边多向”的。最后 ,文章阐述了在教学过程中如何确立学生的主体地位。
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| 关 键 词： | 教学过程 主体地位 学习主体 教授主体 双边多向互动 |
On Establishment of Student-Centred Position in the Course of Teaching |
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| Wang Kewei. On Establishment of Student-Centred Position in the Course of Teaching[J]. Journal of Changji University, 2002, 0(1): 62-64 |
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| Authors: | Wang Kewei |
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