高级英语教学指导思想及教师角色定位 |
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作者姓名: | 赵艺红 |
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作者单位: | 湖北师范学院,外语系,湖北,黄石,435002 |
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摘 要: | 高级英语是综合英语课程的延伸和深化,课堂教学活动不应仅局限于传统的“传道、授业、解惑”,而是要充分培养学生自主学习意识、英语交际能力,使他们具有宽阔的知识面,深厚的文化底蕴,思维多样化,进一步提高其综合能力,成为符合新时代要求的外语人才。为此,教师必须重新定位和审视自己在课堂教学中的角色,从知识的传播者、教导者转变为组织者、参与者、引导者、激励者、导师、研究者等多种角色的积极的、探究型的职业教育家。
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关 键 词: | 高级英语教学 指导思想 教师角色 |
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