“综合性学习”让语文课堂演绎出一道亮丽的风景 |
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作者姓名: | 孙建荣 |
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作者单位: | 江苏省句容市行香中学,江苏句容212400 |
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摘 要: | 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合,因此实践是第一位的。能在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用,促进学生素质的全面提高,这是综合性学习的目的。那么,语文教师应如何指导学生进行综合性学习?
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关 键 词: | 综合性学习 语文课堂 听说读写能力 风景 演绎 语文知识 语文课程 实践活动 |
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