摘 要: | 当今,信息网络已经成为人类社会重要组成部分,它进入人们的学习,工作,生活空间。作为现代化信息传播媒介,它对学生的学习有着无可替代的功能、巨大的帮助,同时,由于计算机具有高度开放性,跨地域性,传播的信息存在危害学生身心健康的不良内容,给学生的成长也带来负面影响,有学生沉迷游戏而荒废学业,网上交友而酿成恶果。我们应以"对立而统一"辨证唯物论看待学生上网的问题。首先要看到学生上网的利,设法让学生亲身体验上网学习的乐趣,切实认识网络是现代化的学习工具,鼓励学生积极上网学习,利用网络资源为自己学习服务,同时也要正视学生上网带来的弊,要引导学生正确对待网络的娱乐功能,正确辨别信息,规范他们的网络行为,培养他们的网络道德意识,还要积极配合家庭教育,从而最大程度消除网络的负面影响。
|