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| 中学历史教学的"实效性"初探 | |
| 引用本文： | 陈徽.中学历史教学的"实效性"初探[J].科技信息,2008(24). |
| 作者姓名： | 陈徽 |
| 作者单位： | 重庆南开中学 |
| 摘 要： | 现阶段中学历史教学的主要问题在于:历史课在吸引学生兴趣上遇到了困难,历史学科未能承担起提高学生文化素养、传承历史文化的功用,历史教学在培养学生独立思考、探寻问题的能力上成效平平.此外,现今的历史教研似乎也更为强调教学"技艺",而忽视了课堂教学的内涵,有本末倒置的倾向.针对这些问题,本文指出解决之道在于提高教师素养、转变教学观念、改革考试制度. |
| 关 键 词： | 中学历史教学 实效性 人文素养 学习能力 |
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