重视实验教学 提高科学素养 |
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引用本文: | 董秀红.重视实验教学 提高科学素养[J].科技知识动漫,2009(3). |
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作者姓名: | 董秀红 |
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作者单位: | 荆门市东宝区文峰中学,湖北荆门448000 |
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摘 要: | 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强,他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学不仅能够激发学生对学习化学的兴趣,而且能使这种暂时的兴趣稳定地保持并得以发展,从而提高他们学习化学的主动性和积极性。我认为充分发挥化学的学科特点,重视实验教学,是搞好化学课堂教学的必要条件,是提高化学教学质量的重要环节,也是培养学生能力的有效手段。
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关 键 词: | 化学实验教学 科学素养 化学教育 初中化学教学 化学课堂教学 初中学生 启蒙阶段 必要条件 |
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