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| 高一新生的数学障碍与教学对策 | |
| 引用本文： | 刘逢才.高一新生的数学障碍与教学对策[J].创新科技,2004(3):57. |
| 作者姓名： | 刘逢才 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市柳市中学 |
| 摘 要： | <正> 高一的数学对新生来说是一个关键,不少学生在初中时数学成绩很好,一进高一就落伍了,这一直困惑着那些望子成龙的家长们。下面结合本人十几年的教学经验及这些年对新生的调查、观察和研究,谈谈新生数学障碍原因以及克服这种障碍的对策:1.数学的抽象性突变据学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得与现实生活没什么联系,找不到可以参照的原形,很"玄"。的确,初、高中的 |
| 关 键 词： | 高中一年级 数学教学 学习障碍 学习方法 思维能力培养 |
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