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在因式分解教学中体现创新思维
作者姓名:梁彩英
作者单位:柳州第十二中学,广西,454000
摘    要:本运用几个比较有特点的例子,从几个不同的方面说明了创新思维的特点和作用,并介绍了不断尝试,拓宽思路;运用换元,开启思维;运用变化,达到引申;拆项补项,巧作分解等方法,以培养学生的创新思维能力。

关 键 词:因式分解 数学教学 创新思维 换元法 拆项补项法
文章编号:1006-7353(2004)03-0057(17)-02
修稿时间:2004-05-27
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