注意数学课堂提问的有效性

课堂提问是一种有效的教学组织形式，也是重要的教学手段。数学教学过程中，课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出与反馈的桥梁；是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带。只有对提问进行艺术设计，巧妙使用，恰到好处，才能产生积极作用，达到良好的效果。