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| 到底怎样“总观全局”——谈一些有争议的多重复句的划法 | |
| 作者姓名： | 李汉威 |
| 摘 要： | <正> 最近几年,有关刊物发表了不少探讨多重复句的分析方法的文章。不管是给中学生讲语法知识,还是给大学生讲《现代汉语》,多重复句这一部分都是个难点。就是在报刊上发表文章的人,稍不注意,也容易把某些例句分析错。一九八二年第四期的《中学语文教学》发表了邢大华同志的文章《有关“多重复句”的两个问题》。文中举了这样一个例句,作者判定它是三重复句,作如下分析:他有明确的学习目的,(?)递进并且能端正学习态度,‖转折但不讲究学习的方法,|因果所以,成绩提高的速度比较慢。其实,这不是一个三重复句,是一个二重复句。它的基本关系不是因果关系,而是转折关系。我们作如下分析: |
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