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启发式教学浅深
引用本文:刘范美,赵鸥. 启发式教学浅深[J]. 韶关学院学报, 2000, 0(3)
作者姓名:刘范美  赵鸥
作者单位:韶关教育学院教育系(刘范美),韶关大学学报编辑部!广东韶关512005(赵鸥)
摘    要:本文从教学目的、教学内容、教学评价制度、师生关系等方面论述了启发式教学切实实施的前提条件。

关 键 词:教学目的  课程  教学评价  教学心理气氛

On the Teaching Method of Elicitation
LIU Fan-mei ,ZHAO Ou. On the Teaching Method of Elicitation[J]. Journal of Shaoguan University(Social Science Edition), 2000, 0(3)
Authors:LIU Fan-mei   ZHAO Ou
Affiliation:LIU Fan-mei 1,ZHAO Ou 2
Abstract:The paper discusses the premises to the teaching method of elicitation in all aspects:the teaching purpose and evaluation system, the content of courses, and the teacher-student relations.
Keywords:the teaching purpose  course  the teaching evaluation system  psychology atmosphere of teaching
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