谈教学过程与知识掌握

教学过程应遵循什么规律才能使学生牢固掌握知识,这是教师十分关心的问题。尽管教师从备课到讲授等各环节都一丝不苟,精益求精,但有时也会事倍功半,这其中有一个教学过程,教学方法是否符合教育学、教育心理学规律的问题。通过学习并结合自己的教学实践,本文就教学过程与知识掌握的关系归纳一些认识和体会。