基于AHP的k阶FCE模型在高校教师教学效果评价中的应用 |
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作者姓名: | 王诗瑶 王文发 富文军 等 |
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作者单位: | 延安大学数学与计算机科学学院,陕西延安716000 |
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摘 要: | 将过程性教学的考量因素应用到评价指标,通过建立多层次模糊综合评价模型,对高校教师的教学效果进行评价.在建立模型过程中,利用了结合专家咨询的层次分析法(AHP)确定了多层次指标集的权重,在模糊评价模型中采用激励算子对评价结果进行合成.算例结果表明,该模型可信、可靠.
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关 键 词: | 教学效果评价 AHP(层次分析法) 专家咨询法 模糊评价 |
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