浅谈提高化学课堂教学效率

初中化学是启蒙学科，它是使学生学习宏观运动规律转到学习微观运动知识，很多概念、定律都比较抽象；概念极多且易混淆；化学用语较多难以记忆；知识碎杂无规律可寻，这些因素都是导致化学课堂教学效率难已提高的重要原因。