| 认知语境视角下的语用失误探究 |
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| 引用本文： | 苏涛涛. 认知语境视角下的语用失误探究[J]. 西安联合大学学报, 2013, 16(2) |
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| 作者姓名： | 苏涛涛 |
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| 作者单位： | 商洛学院外语系,陕西商洛,726000 |
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| 基金项目： | 商洛学院教育教学改革研究项目 |
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| 摘 要： | 基于认知语境和其相关理论,提出语用失误产生的主要原因,如交际者未能选择适当的认知语境、交际者双方未建立新的认知语境、和未能匹配说话者和听话者的认知语境.通过对上述原因的分析,提出了避免语用失误发生的策略,即要培养我们的语境意识、重视听者的认知语境并做出精确的判断等.这一研究加深了对认知语境的理解,对分析言语交际的成功与失败提供了新的方法,同时对增强交际者的语用能力有一定的帮助,对外语教学也有一定的指导意义.
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| 关 键 词： | 认知语境 语用失误 语用能力 |
A Study on Pragmatic Failure from the Perspective of Cognitive Context |
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| SU Tao-tao. A Study on Pragmatic Failure from the Perspective of Cognitive Context[J]. , 2013, 16(2) |
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| Authors: | SU Tao-tao |
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| Keywords: | |
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