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| 新形势下高校实践教学的探索 | |
| 作者姓名： | 许国动 |
| 作者单位： | 广东金融学院,广东广州,510521 |
| 基金项目： | 广东金融学院2010年度教学改革与研究资助项目“可行能力视角下高校实践教学项目团队导师制研究”（项目编号：JY2010B20）阶段性成果; 2010年度广东省高校教学成果奖培育项目“经管类应用型本科实践教学体系的构建与实践”、2010年度广东省高校教学改革立项项目“经管类本科院校基于应用型人才培养的实践教学体系的构建与实践——以广东金融学院为例”（BKZZ2011042）阶段性成果 |
| 摘 要： | 教育质量成为高等教育关注的焦点。在新形势下,高校实践教学是推动教学质量提升的重要突破口。通过分析高校实践教学所处的阶段和困境,提出应深入践行科教融合理念,实施项目团队导师制模式,实现学生个体可行能力发展。 |
| 关 键 词： | 实践教学 可行能力 创新机制 科教融合 |
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