关於“因材施教”能否成为教育方针的几个问题

自从“人民教育”和“教师报”展开对“全面发展”的讨论以来,已经有了不少教育工作者发表了自己的看法。现在我只就所讨论问题中的一个方面——因材施教能否确定为教育方针的问题,谈一谈自己的想法和看法。任何教育方针的提出都必须有两方面的根据,即理论上的和实际上的根据。这两方面的根据是缺一不可的。如果只有理论上的根据而无实际上的根据,那么这个教育方针就会失去坚实的基础,而成为空洞的口号。如果只有实际上的根据而无理论上的根据,那末这个教育方针就会失去科学上的依据。现在,我们看一看因材施教教育方针的提出,有无理论上和实际上的根据。