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浅谈初中学生历史知识学习
作者姓名:
张海川
作者单位:
河北省乐亭县三合庄初级中学;
摘 要:
研究了初中生历史学习的情况。认为兴趣是学习历史最直接和持久的内部动力,注重创设历史情景,激发好奇心与求知欲,使自己在探究过程中体验学习的乐趣。只有这样才能学好历史,提高历史成绩,并把握自己的未来,促进自己不断成长。
关 键 词:
中学历史
科学记忆
学习方法
激发兴趣
培养能力
理解创新
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