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成人教育毕业设计的探索
作者姓名:胡伟  魏昕  谢小柱
作者单位:广东工业大学机电工程学院;
基金项目:校成教教育专项(2010026)
摘    要:毕业设计是成人教育教学中最重要的实践性教学活动。本文分析了成教学生个体差异大、社会角色多、经验丰富及学习目标明确等特点,阐述了如何从科学选题、过程监督及成绩评定等方面提高成教毕业设计质量。

关 键 词:成人教育  毕业设计  教学质量  
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