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高职数学课堂教学的几点体会
作者姓名:曲辉
作者单位:黑龙江煤炭职业技术学院;
摘    要:本文通过分析高职数学课堂教学存在的问题,提出了几点体会,使数学教学更容易被高职学生接受,从而提高数学教学质量。

关 键 词:引导  激发  培养  施压  差异  表率  
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