浅谈新课程下初中数学的作业形式

教师要让学生凭自己的想象和经验来画图，学习兴趣得到了提高，创意得到了发挥。同时让学生知道生活中的客观事物可以用数学中的几何图形抽象出来，渗透数学建模思想，感受数学美。