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| 数学教师应增强的几种教学意识 | |
| 引用本文： | 李明江.数学教师应增强的几种教学意识[J].平顶山学院学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 李明江 |
| 作者单位： | 平顶山市工业学校 |
| 摘 要： | 良好的教学意识，是教师搞好教学，提高教学质量的思想基础．在长期的数学教学工作中，我认为数学教师应着重增强以下4个方面的教学意识．1增强“以学生为主体”的意识学生是教学活动中的主体，教师的教应从学生的学出发，这是所有教师都明白的一个道理．等体学生的主体作用得到发挥．必须发挥教师的水导作用．促使矛盾的本要方面由“教”转化为“学”，使学生的学具有主动性和自觉性．在教学过程中，教师的主导作用应体现在教学的组织、教材的讲解、教具的演示、学生的练习等环节，各个环节都要有利于培养学生的学习兴趣，坚定学生学习信心… |
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