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| 充满“灵性”的作业 | |
| 作者姓名： | 方玲玲 翁燕平 |
| 作者单位： | 杭州余杭区瓶窑镇第一小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》（以下简称《课标》）指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”，“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。” |
| 关 键 词： | “灵性” 《数学课程标准》 作业 义务教育阶段 数学模型 亲身经历 数学理解 思维能力 |
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