| 高校英语专业课程思政的教学实践研究——课堂话语分析的视角 |
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| 引用本文： | 张奂奂,张殿恩,张增田,张志斌,孙晓琨.高校英语专业课程思政的教学实践研究——课堂话语分析的视角[J].北京联合大学学报(自然科学版),2022,36(1):13-19. |
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| 作者姓名： | 张奂奂 张殿恩 张增田 张志斌 孙晓琨 |
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| 作者单位： | 北京联合大学 师范学院,北京 100011;首都师范大学 教育学院,北京 100089;北京联合大学 外语部,北京 100101;首都师范大学 教育学院,北京 100089;北京联合大学 师范学院,北京 100011 |
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| 摘 要： | 高校英语专业课程思政的教学实践是以课堂话语为媒介,教师和学生共同诠释思政意涵、构建价值理解、达成理性共识的过程.分析英语专业的12节课程思政课例,梳理教师在课堂话语中融入的高频思政元素,构建了涵盖人文情怀、家国情怀、个人品格和科学观的思政元素框架图.教师运用以互文性为前提的互动、意义协商和突显信息焦点的课堂话语策略,形成"对话—理解—共识"的课程思政教学路线,将思政元素有机融入英语专业教学实践中.未来高校英语专业教师需要提升挖掘思政元素的能力,以价值引领为基本,掌握并拓宽将思政元素融入专业教学的话语策略.
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| 关 键 词： | 课程思政 英语专业 课堂话语 思政元素 话语策略 |
Teaching Practice Research on Ideological and Political Education through All Curricula for English Majors:From Perspective of Classroom Discourse Analysis |
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| ZHANG Huanhuan,ZHANG Dian'en,ZHANG Zengtian,ZHANG Zhibin,SUN Xiaokun.Teaching Practice Research on Ideological and Political Education through All Curricula for English Majors:From Perspective of Classroom Discourse Analysis[J].Journal of Beijing Union University,2022,36(1):13-19. |
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| Authors: | ZHANG Huanhuan ZHANG Dian'en ZHANG Zengtian ZHANG Zhibin SUN Xiaokun |
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