学习者自主促进英语表达能力 |
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引用本文: | 尹婷.学习者自主促进英语表达能力[J].科技信息,2007(25):202-202. |
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作者姓名: | 尹婷 |
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作者单位: | 衡阳师范学院大学英语部 湖南衡阳421008 |
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摘 要: | 本文从大学英语教学目标和要求着手,结合学习者自主理论,着重阐述在我国非英语专业大学生英语表达能力较低的情况下,该如何培养学生的自主学习能力。而学习者自主信念的树立,学习计划的制定,执行和监督又能促使学生表达能力的进一步提升。
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关 键 词: | 学习者自主 大学英语教学 英语表达能力 |
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