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建立开放运行机制 探索创新教育途径
作者姓名:单槟  张敏
作者单位:郑州大学物理实验中心,河南郑州,450001
摘    要:创新人才的培养是一个系统工程,应该从源头抓起。针对物理实验课程体系中在建立开放运行机制方面存在的问题,围绕改革课程体系、实施开放运行,激发创新思维和意识,提高创新实践能力展开论述。

关 键 词:物理实验  开放运行机制  创新教育
收稿时间:2007-10-26
修稿时间:2007-10-26
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