实证性语言教学类学术论文的缺陷分析——以计算机辅助语言教学实证研究硕士论文为例

实证研究在语言教学的研究中至关重要,而一些初级研究者,或者尚缺乏教育实战经验的研究生所做的语言类研究中,对于研究方法的掌握不够成熟,导致该类研究结果有时存在缺陷。本文通过对部分硕士实证研究的分析,总结出存在的一部分主要问题。