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| 尊重、宽容、沟通、体验——《旅游政策法规》课堂教学体会 | |
| 作者姓名： | 李玲 |
| 作者单位： | 广东省江门市旅游职业技术学校 |
| 摘 要： | 《旅游政策法规》是一个政策性强,概念多的学科,而职业学校学生基础薄弱,理解能力不强,致使课堂教学效果不理想。为激发学生学习兴趣,提高教学质量,本文试从尊重学生、宽容学生、沟通师生情感、让学生体验学习四个方面来谈谈法规学科的课堂教学体会。 |
| 关 键 词： | 尊重 宽容 沟通 体验 和谐课堂 |
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