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| 构建高职课程新体系的思考 | |
| 引用本文： | 肖凯成,蒋春霞,杨波.构建高职课程新体系的思考[J].科技信息,2013(22):27-27,29. |
| 作者姓名： | 肖凯成 蒋春霞 杨波 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度《专业设置与区域经济吻合度研究——以江苏省土建类高职专业设置为例》立项课题,批准号为：D/2011/03/01 |
| 摘 要： | 2012年12月,教育部颁布了部分《高等职业学校专业教学标准》(试行)(以下简称《专业教学标准》)。如此,在经历一番波澜壮阔的西式化洗礼和全新的"扬弃"后,各高职院校的课程改革有了统一的标准,找到了我国高职发展的自主之路。本文试对《专业教学标准》的实施,就构建高职课程新体系,建立校企互动机制,加强双师型师资培养和专业教学资源建设进行思考。 |
| 关 键 词： | 专业教学标准 高职 课程新体系 思考 |
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