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杂志ISSN号
关于中学课堂教学评价模式的探讨
作者姓名:
何学苹
作者单位:
宣威市第一中学!云南宣威655000
摘 要:
课堂教学是整个教学话动的主体,如何评价课堂教学,一直是很棘手的事情.实施素质教育以来,课堂教学的评价又引起大家的普遍关注.课堂教学评价要以提高课堂教学效益为根本出发点,要具有普及性、适用性和良好的导向功能;课堂教学要充分体现现代教育教学规律.
关 键 词:
中学教育
教学活动
课堂教学
教学评价
教学效益
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