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| 唐宋文学教学中感悟能力的作用及培养 | |
| 引用本文： | 蔡燕.唐宋文学教学中感悟能力的作用及培养[J].曲靖师范学院学报,2000(5). |
| 作者姓名： | 蔡燕 |
| 作者单位： | 曲靖师专中文系 |
| 摘 要： | 感悟能力是学习唐宋文学这一段课程必备的心理能力 ,在唐宋文学教学中强调感悟能力能够更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用。要培养和提高学生的感悟能力 ,一方面需要有目的的指导进行实践训练 ,在训练中重直感、重比较、重陌生化 ,有效激活感悟能力的心理机制。另一方面是要注重综合人文知识和文艺理论知识的积累 |
| 关 键 词： | 唐宋文学 诗词鉴赏 感悟能力 学习主体 教育方法 |
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