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| 让实验员成为架起老师与学生之间的桥梁 | |
| 作者姓名： | 李翠霞 |
| 作者单位： | 广州市十三中学,510030 |
| 摘 要： | 化学实验是化学学科认识的源泉,是训练科学方法的有效途径,是养成科学态度的必由之路。“实验室是培养全面化学人才最好的场所”,实验员在课程改革前沿面前的新课题是如何架起老师与学生之间的桥梁,成为全能型的多面手。 |
| 关 键 词： | 课程改革 实验改进 环保意识 排忧解难 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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