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杂志ISSN号
试论如何营造数学课堂教学中的创新气氛
作者姓名:
王琳
作者单位:
安徽省涡阳县第二中学
摘 要:
本文重点阐述了在数学课堂教学中,通过对抓住心理特征激发学习兴趣:指导课堂观察,培养发现能力:再现已有知识,引导数学想象;设计探索型问题,培养再创能力:寻找素材时机鼓励求异,诱发灵感等多渠道地营造创新的气氛,培养创新能力。
关 键 词:
创新教育
创新气氛
创新能力
创新思维
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