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| 衔接手段及其功能的分析对英语阅读教学新模式的启发 | |
| 引用本文： | 陈,彬.衔接手段及其功能的分析对英语阅读教学新模式的启发[J].长春师范学院学报,2014(6):161-164. |
| 作者姓名： | 陈 彬 |
| 作者单位： | 闽江学院爱恩国际学院; |
| 摘 要： | Halliday和Hasan提出的英语衔接理论是进行语篇分析的一个重要依据。无论什么体裁的语篇,它们都是以一个主题展开、以一定的方式衔接起来的。本文通过浅析衔接手段在一则新闻语篇中的使用及其功能,提出语篇衔接理论指导下的英语阅读教学新模式。 |
| 关 键 词： | 新闻语篇 语篇分析 衔接 英语阅读教学模式 |
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