|
|||||
|
|
| 论建立以中华文化为主体的师范音乐教育体系 | |
| 引用本文： | 周为民.论建立以中华文化为主体的师范音乐教育体系[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 周为民 |
| 作者单位： | 中国音乐学院声歌系!100096 |
| 摘 要： | 国际间的文化交流，直接或间接地影响一个国家教育体制的选择。近代以来的中西音乐文化交流，无疑使我国的音乐教育发生了根本性变化。近年来，我国音乐教育界时常展开有关中西音乐关系问题的讨论，特别是对西方音乐自本世纪初传入中国后，对中国师范音乐教育体系所引起的变化与后果，均有不同的判断。本人对此问题略有一些看法，现阐述如下。我国近代以来音乐教育体制的建立是伴随着２０世纪初“西乐东进”而逐渐建立起来的，这就不可避免地将初建的音乐教育纳入了欧洲音乐教育体系的轨道，特别是在音乐技术理论层面上，基本是欧洲音乐教学… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |