| 大类招生背景下以学生为本多样化教学模式探究——以“数据库原理”课程为例 |
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| 引用本文： | 张晓芬,汪莉娜,冯雪,牛奔. 大类招生背景下以学生为本多样化教学模式探究——以“数据库原理”课程为例[J]. 沈阳师范大学学报(自然科学版), 2013, 31(2): 282-286 |
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| 作者姓名： | 张晓芬 汪莉娜 冯雪 牛奔 |
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| 作者单位： | 1. 沈阳师范大学科信软件学院,沈阳,110034
2. 深圳大学管理学院,广东深圳,518060 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育科学"十二五"规划项目，深圳大学青年教师教学改革研究项目，沈阳师范大学教学改革研究项目，沈阳师范大学教学改革研究项目，深圳大学聚徒教学项目 |
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| 摘 要： | 分析了大类招生背景下人才培养的目标实际上是培养具有自主学习、自我管理、自我评价等综合能力的"通才"。而现行教学模式出现很多与大类招生不相适应的弊端,表现在重教师主导轻学生主体、重课堂教学轻实践环节、重知识传授轻能力培养、重单一传授轻启发引导,这些弊端不利于学生综合能力的提升。以"数据库原理"课程为例详细探讨以学生为本多样化教学模式,给出每种教学模式具体的实施方法、实施计划和培养目标。其中涉及到的教学模式有行为修正模式、社会互动模式、人格发展的个人模式和信息加工模式。这些模式在教学过程中灵活运用,相得益彰,有效提高了大学生的快速学习、社会交往、抽象思维、实际动手、求异思维等多种能力,从而促进大类招生模式的顺利开展。
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| 关 键 词： | 大类招生 以学生为本 多样化教学模式 |
Student-oriented diversified teaching mode based on classified recruiting-take database theory course as an example |
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| ZHANG Xiaofen , WANG Lina , FENG Xue , NIU Ben. Student-oriented diversified teaching mode based on classified recruiting-take database theory course as an example[J]. Journal of Shenyang Normal University(Natural Science Edition), 2013, 31(2): 282-286 |
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| Authors: | ZHANG Xiaofen WANG Lina FENG Xue NIU Ben |
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| Affiliation: | 1.Software College,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China; 2.College of Management,Shenzhen University,Shenzhen 518060,China) |
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| Abstract: | |
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