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| 家长培训对注意缺陷多动障碍儿童的家庭干预作用 | |
| 引用本文： | 张琪娜.家长培训对注意缺陷多动障碍儿童的家庭干预作用[J].辽宁师专学报(自然科学版),2019,21(4). |
| 作者姓名： | 张琪娜 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区华高小学,上海 201208 |
| 基金项目： | 国家青少年研究基金课题 |
| 摘 要： | 注意缺陷多动障碍(ADHD)的发生、转归受家庭环境的影响较大,探索如何通过家长培训,加强患儿家长对于ADHD的认识,从而减少家庭冲突,并预防因教养方式错误和家庭沟通不畅对患儿造成的负面影响,进而改善患儿的问题行为.借助智慧父母工作坊开展家长培训,在实践中对ADHD儿童家庭干预作用进行探索.该研究结合父母效能训练理论,融合儿童问题行为管教法,完善了家长培训课程体系;患儿家长通过培训改变了家庭教育理念,学习了更有效的沟通技巧和行为管理技巧,有效提升了家庭对ADHD儿童的干预功能.实践表明,家长培训对ADHD儿童的家庭干预作用成效明显,值得推广. |
| 关 键 词： | 注意缺陷多动障碍 智慧父母工作坊 家长培训 家庭干预 |
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