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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
音乐教师校本培训与传统培训的异同
作者姓名:
王小明
侯延爽
作者单位:
绵阳师范学院音乐与表演艺术学院,四川绵阳,621000
基金项目:
教育部人文社会科学研究2008年度课题“西南地区中小学音乐教师校本培训的实证研究”课题编号:08JC760013研究成果之一
摘 要:
校本培训已被我国高校广泛用于教师培训,这种培训方式能充分体现一所高校的办学特色和优势,本文分析了校本培训与传统培训的异同。
关 键 词:
校本培训
传统培训
异同
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