大学体育“主副项制”选课模式存在的问题及对策研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,从大学体育主副项制选课模式实施的学生认知、项目开设、师资力量和可利用场地器材情况等几个方面着手,找出主副项制选课模式实施过程中存在的问题,针对存在的问题提出了相应的对策,为湖北科技学院大学体育课程的顺利开展提供理论依据。