信息技术与研究性学习模式的构建研究 |
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作者姓名: | 温蕴 |
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作者单位: | 丽水广播电视大学,浙江,丽水,323000 |
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摘 要: | 信息技术是一种工具,一种教学的手段,在帮助教师提高教学有效性方面起到了很大很关键的作用,本文探讨的是信息技术与研究性学习课程的整合。通过对信息技术与课程整合以及研究性学习课程的研究,提出了一种新的模式——基于Internet的研究性学习模式。其目的是通过创建新型的双主教学结构,实现信息技术与研究性学习课程的整合,从而提高学生的信息素养、培养学生的创新精神和实践能力。
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关 键 词: | 信息技术 研究性学习模式 Internet 学生 |
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