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教师职业倦怠的干预方法探索
引用本文:袁媛.教师职业倦怠的干预方法探索[J].咸宁学院学报,2011,31(2):92-93.
作者姓名:袁媛
作者单位:公安边防部队广州指挥学校训练部教务处,广东广州,510663
摘    要:教师是职业倦怠的高发人群,教师职业倦怠不仅影响自身身心健康,而且影响教育教学质量,影响学生的健康成长和发展。缓解教师的职业倦怠是一个系统工程,本文从社会、组织、个人三个层面探索教师职业倦怠的干预方法,以期有效地缓解教师的倦怠心态,更好地提高教师的职业生活质量和教育教学质量。

关 键 词:教师  职业倦怠  干预方法  缓解
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