地方工科院校环境工程专业人才培养模式初探

本文针对环境工程专业教育的现状及存在的问题,结合盐城工学院的实际情况,从培养目标、课程设置、实践环节等方面探讨了该专业的人才培养模式。并从师资队伍建设、实验室和实习基地建设、学生实践能力和创新精神的培养三个方面介绍了全新环境工程专业人才培养模式的保证措施。