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浅谈“做”数学
引用本文:
宋志斌.浅谈“做”数学[J].当代地方科技,2009(3):141-141.
作者姓名:
宋志斌
作者单位:
甘肃省秦安县魏店学区,741612
摘 要:
用“做”数学来提高学生的学习兴趣,让学生“做”数学中去理解数学知识,让学生在“做”数学中发现数学规律,让数学课堂教学从传统的集中于数学的内容方面,转变到数学的过程方面。
关 键 词:
数学知识
数学课堂教学
学习兴趣
数学规律
学生
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