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运用类比法发展学生思维能力
作者姓名:汪崇林
作者单位:安庆卫校,安徽,安庆,246008
摘    要:类比法是根据数学现象,运用比较、分析、综合、抽象、概括及探求因果关系等一系列的逻辑方法,作出猜想与假设,然后再用演释法加以检验,对的保留,错的舍弃.因此这种方法便于被学生接受,有利于培养学生思维能力.下面就如何运用类比法发展学生思维能力问题作一些探讨.

关 键 词:类比法 思维能力 数学教学 创新能力 逻辑思维能力
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