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高校诚信教育中的情境化教学探究
引用本文:蓝蔚.高校诚信教育中的情境化教学探究[J].玉林师范学院学报,2005,26(2):94-97.
作者姓名:蓝蔚
作者单位:玉林师范学院,社科部,讲师,法学硕士,广西,玉林,537000
摘    要:依据诚信行为的本质观、诚信品质形成过程观、诚信教育的学生观、诚信教育实效观,提出了高校诚信教育中的情境化教学,并阐述了情境化教学之内涵和情境化教学的一般程序:创设情境,引发诚信情感;引导体验诚信情感;指导实践锻炼,养成诚信品行。

关 键 词:诚信教育  情境化  情感  体验
文章编号:1004-4671(2005)02-0094-04
修稿时间:2004年9月20日

Studies on Honest Education under the Situational Teaching in University
LAN Wei.Studies on Honest Education under the Situational Teaching in University[J].Journal of Yulin Teachers College,2005,26(2):94-97.
Authors:LAN Wei
Abstract:
Keywords:honesty education  situational teaching  emotion  experience
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