浅谈《线性代数》教学改革的实践与体会 |
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引用本文: | 原子霞.浅谈《线性代数》教学改革的实践与体会[J].科技咨询导报,2014(36):250-250. |
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作者姓名: | 原子霞 |
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作者单位: | 电子科技大学数学科学学院 四川成都 611731 |
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摘 要: | 结合线性代数课程的教学改革和教学实践,通过对已有教学方式的总结,该文探讨了提高线性代数教学质量的教学方法,提出改进线性代数教学方法的几点实践与体会:(1)改变课堂教学模式,引导学生主动参与到教学过程当中,让学生完成角色转化,由被动学习转化为主动学习;(2)介绍与内容相关的最新科研成果给学生,激发学生的学习兴趣;(3)借助MATLAB软件,将数学实验融入线性代数课程的研究与实践,让学生体会学以致用解决问题的乐趣。
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关 键 词: | 线性代数 教学改革 数学实验 MATLAB软件 |
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