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高校教师绩效评价改良方法研究
作者姓名:梁俊平  张舒华
作者单位:常州工学院工商管理学院 江苏常州213002(梁俊平),常州工学院审计处 江苏常州213002(张舒华)
摘    要:基于目前很多普通高等院校对现任教师评价的现状,本文在充分运用教师在教学和科研等多方面的原始指标信息基础上,提出一种科学、严谨的教师绩效评价方法,解决不同班级、不同年级的学生对同一个教师打分带来误差的缺陷。

关 键 词:高校教师  绩效评价  方法  改良
文章编号:1672-3791(2007)02(a)-0247-02
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